Koordinator Kesiswaan SDN 011 Bontang Selatan, Maria Ekawati
Kabarintens.com, Bontang – SDN 011 Bontang Selatan memilih tidak menggunakan program bimbingan belajar (bimbel) tambahan dalam mempersiapkan siswa menghadapi Ujian Satuan Pendidikan (USB). Sebagai gantinya, sekolah memaksimalkan peran guru untuk memberikan pendalaman materi secara langsung kepada siswa di lingkungan sekolah.
Langkah tersebut dilakukan agar proses pembelajaran tetap terarah dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Sekolah menilai pendampingan langsung dari guru lebih efektif karena para pendidik memahami kemampuan serta perkembangan belajar masing-masing siswa sehari-hari.
Koordinator Kesiswaan SDN 011 Bontang Selatan, Maria Ekawati, mengatakan bahwa seluruh guru dilibatkan dalam persiapan USB. Tidak hanya wali kelas, guru mata pelajaran juga aktif memberikan latihan soal dan penguatan materi kepada siswa menjelang ujian berlangsung.
“Kami tidak ada bimbel, tapi guru-guru memberikan latihan soal sesuai kisi-kisi,” jelasnya, Kamis (30/4/2026).
Menurut Maria, latihan soal yang diberikan disusun berdasarkan kisi-kisi ujian sehingga siswa lebih mudah memahami bentuk dan pola soal yang kemungkinan muncul saat USB. Dengan cara tersebut, siswa tidak hanya menghafal jawaban, tetapi juga memahami materi yang dipelajari.
Pendekatan ini dinilai lebih efektif karena materi yang diberikan benar-benar disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Guru dapat langsung mengevaluasi bagian mana yang masih perlu diperkuat, kemudian memberikan penjelasan tambahan agar pemahaman siswa semakin matang.
Latihan soal dilakukan secara rutin dan bertahap dalam beberapa pekan sebelum ujian. Pola belajar seperti itu membuat siswa memiliki waktu yang cukup untuk beradaptasi dengan tipe soal sekaligus melatih ketelitian dalam menjawab pertanyaan.
Selain fokus pada materi, sekolah juga berupaya menjaga kesiapan mental siswa menjelang ujian. Guru memberikan motivasi dan dorongan agar siswa tetap percaya diri serta tidak merasa terbebani saat menghadapi USB.
Selain itu, guru juga memberikan pendampingan secara intensif bagi siswa yang membutuhkan perhatian lebih. Siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi tertentu akan dibimbing secara bertahap agar tidak tertinggal dibanding teman-temannya.
Maria menegaskan bahwa strategi tersebut tidak hanya membantu meningkatkan pemahaman akademik siswa, tetapi juga membangun rasa percaya diri mereka dalam menghadapi ujian. Menurutnya, kedekatan antara guru dan siswa menjadi salah satu faktor penting dalam menciptakan suasana belajar yang nyaman.
Dengan metode ini, sekolah juga ingin menanamkan sikap mandiri kepada siswa dalam belajar. SDN 011 berharap siswa terbiasa mengandalkan proses belajar di sekolah dan kemampuan diri sendiri, tanpa harus selalu bergantung pada bimbingan belajar eksternal. (Irha)
